isadora
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Isadora. Piattaforma Danza
Isadora si propone come una struttura snella ed efficace che
comunica, sostiene e coordina gli eventi della danza in Ticino
attraverso un sito web con pagine dedicate ai protagonisti della
danza, informazioni puntuali sulla programmazione e un’agenda.
Sostieni la danza
Quote annuali:
Singoli artisti: 60 CHF, Strutture indipendenti e compagnie con più di 2 membri:
100 CHF, Enti istituzionali: 180
CHF, Quota sostenitori: 100 CHF
Donazioni libere:
Associazione Arturo prod.
IBAN CH43 0900 0000 6504 5479 4,
Causale: SOSTENERE LA DANZA.
Isadora. Piattaforma Danza
Isadora si propone come una struttura snella ed efficace che
comunica, sostiene e coordina gli eventi della danza in Ticino
attraverso un sito web con pagine dedicate ai protagonisti della
danza, informazioni puntuali sulla programmazione e un’agenda.
Sostieni la danza
Quote annuali:
Singoli artisti: 60 CHF, Strutture indipendenti e compagnie con più di 2 membri:
100 CHF, Enti istituzionali: 180
CHF, Quota sostenitori: 100 CHF
Donazioni libere:
Associazione Arturo prod.
IBAN CH17 0900 0000 1580 0585 6,
Causale: SOSTENERE LA DANZA.
Isadora piattaforma danza sarà disponibile in lingua inglese nei
prossimi giorni.
Yara Li Mennel è un'artista svizzera, residente in Ticino, che esplora il confine tra danza, musica e performance site-specific. Si è formata in Inghilterra, Berlino, e Buenos Aires, dove ha sviluppato la sua ricerca del corpo come strumento espressivo. È attiva come performer in vari progetti, sia come solista che in collaborazione con altri artisti.
Collabora con la Carovana091, la MOPS_DanceSyndrome ed è co-creatrice e artista residente presso la Casa Stanata di Locarno, uno spazio di creazione e incontro che promuove eventi, mostre, performance e scambi artistici.
Profondamente affascinata dall'intelligenza del corpo, Yara esplora molteplici modalità di comunicazione, sensibilizzando l'ascolto, espandendo l'attenzione e vitalizzando il corpo e la creatività. Inoltre, è attivamente impegnata nell'insegnamento e interessata alla funzione dell'arte nell'educazione, credendo nell'arte come strumento di trasformazione personale e sociale.